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2018年05月24日

応用力を鍛えるセミナー☆









◆Aさん

「コミュニケーションの本をたくさん読みました。」

「自己啓発本や哲学の本、心理学の本も、

たくさん、たくさん、読みました。」





●カウンセラー

「それなのに、 うまく行かない 。。。」





◆Aさん 「 はい、 ・・ 」





●カウンセラー

「 ”知識” を ”智慧” (ちえ) に 変換しましたか?」





◆Aさん 「 (*≧∀≦*)  ・ ・ ・ 」








~  END (^笑^)  ~

ある、「グループセミナー」 での1コマより

~ 『 応用力を鍛える グループセミナー 』 ~








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Posted by 仙台カウンセリング  at 16:00心理学講座

2018年05月11日

ブーメラン効果






◆ブーメラン効果


他者を説得しようとすればするほど、

説得される人が、逆の方向へと、

”態度を変容させること” を、

「ブーメラン効果」 と呼ぶ。


自分が大切だと考えていることに関して説得を受けると、

「態度を硬化させて行く」 と、考えられている。










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☆ ロミオとジュリエット効果 ☆


ロミオとジュリエット効果とは、

心理学者のドリスコールが証明した実験で、

男女のカップルからの調査結果では、

恋人同士の間に何らかの障害があることで、

より一層恋愛感情が高まると証明した。



お互いの宗教や宗派、家族の反対の有無、

相手への愛情度などを調べた結果、

親が反対しているカップルほどお互いの恋愛感情は高く、

また宗教や宗派が同じもの同士よりも、

違う宗教や宗派の方が、より愛情度が高いという結果が出た。



禁止や反対など障害があるほど恋愛は燃え上がる。

恋愛以外でも校則や法律など禁止されている物事ほど、

危険で面白く魅力的に思いたがるもの。



これは心理学で言えば、

「心理的リアクタンス理論」 または、

「ブーメラン効果」 という。


























  


Posted by 仙台カウンセリング  at 07:07心理学講座

2018年05月02日

リンゲルマン効果






リンゲルマン効果(Ringelmann effect) 】  *社会心理学



◆リンゲルマン効果(Ringelmann effect)

ドイツの心理学者リンゲルマン
( Maximilien Ringelmann (1861~1931) )は、

1913年、ストレインゲージ(圧力計)に取り付けたロープを引っ張る実験で、

2人で引っ張った場合は期待値の93%、

3人では85%、8人では49%の力しか発揮していないことを発見した。



大勢になるほど、個人は怠ける(loaf)ようになる。

これは社会的手抜き効果("social loafing").、

ぶらさがり現象、ただ乗り現象などとも言われる。



企業合併の記者会見で、

経営者は、"シナジー効果(相乗効果)を発揮して" などと話す。


この、シナジー効果(synergy effect)の逆を、

リンゲルマン効果という。













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2018年05月01日

ピグマリオン効果








【ピグマリオン効果】*教育心理学

ピグマリオン効果とは、

人の成長は周囲の評価や扱い方に影響を受けるとし、

「周囲がプラスの印象を抱くと、実際にプラスの方向へと結果が現れる」という、

教育心理学分野における法則。



ピグマリオン効果は、アメリカの教育心理学者 

R.ローゼンソール(Rosenthal)が、

1964年に行った実験で実証された。



彼は、ある小学校で、
「ハーバード式突発性学習能力予測テスト」と名付けたテストを実施。

テストの内容は、実際にはごく一般的な知能テストだが、
教師には今後の成績の向上を予測できる特殊なテストであると伝え、
テストを受けた生徒の中からランダムに抽出し、
学級担任に「この生徒は今後成績が伸びる」と伝えた。


そこで選ばれた生徒とその他の生徒の成績の伸びを比較したところ、
選ばれた生徒の方がより高い伸び率を示した。


この実験によって、
「人は周囲から期待をされると、期待をされない場合よりもより成果を出す」
最終的に成績が向上したという論文をまとめ、
これを「ピグマリオン効果(PygmalionEffect)」と名付けた。


※「期待」と「成績アップ」には、因果関係がある。









☆ 【ピグマリオンとは】

ギリシャ神話にでてくるキプロスの王で彫刻の名人に由来。

彼は自分の理想とするすばらしい女性の像を彫り、
あまりの美しさにうっとりしてその彫像に恋をしてしまった。

「ああ、これが血の通った人間であったら・・・」と、
くる日もくる日も思い続けた。

愛の女神アフロディーテはこれを哀れに思い、
神通力で彫刻に命を与え、人間にした。

そして2人は結婚し子供までもうけた。

そこで「人が心から願うこと期待することがよい結果を生む」として、
ピグマリオン効果と名づけたのが由来。


ギリシャ神話の伝説から、
強く信じ続けて行えば、願いは必ずその通りになるというもの。

何事も現状を否定的に決め付けず、
常に自分の理想とする姿に自信を持って進み続ければ、
やがて予想もしなかったような良い結果が得られ、
理想は現実のものとなる。


ローゼンソール効果、教師期待効果とも言う。


願い続ければ、それは現実になるエネルギーを持つようになる。

そしてそれはやがて真実になる!

(「強く信じ続けることは現実化する」ということを意味)









★ピグマリオン効果とは正反対の意味を持つのがゴーレム効果。

周囲が誤ってマイナスの印象を抱くと、

実際にマイナスの方向へ結果が現れるという現象。


例えば上述のテストの例とは逆に、
教師が生徒と接する際に、
この生徒は成績の良くない生徒だと思いながら期待度の低い状態で接すると、
その期待通りにその生徒の成績が下がることがある。

「ゴーレム」とはユダヤの伝説にある意思のない泥人形のことで、
ゴーレムを作った主人の命令だけを忠実に実行する存在であることに由来。


ピグマリオン効果もゴーレム効果も、
ビジネスの世界においても同様のことが起きる。

例えば、上司から期待されている部下とそうでない部下とでは、
期待をされている部下の方がより良い結果を出している例がある。

これは、上司は期待している部下に対し、
コミュニケーションを密にとるため、
その際、直接ノウハウを伝授されたり、
叱咤激励されることで、部下のモチベーションが高まるため。



会社で上司の立場にある方は部下を信頼する、
また部下の立場にある方は上司の期待に応え、努力をすることも重要。

そうすることでより良い組織づくりが可能となる。


※ 注) うつ状態の方への叱咤激励や過度な期待は禁忌。













◆R.ローゼンソール(Rosenthal)1933 ~

米国の心理学者。元・ハーバード大学教授。
1956年カルフォルニア大学で臨床心理の学位を取得。

’57〜62年ノース・ダゴタ大学を経て、
ハーバード大学に移り臨床心理学の講師を務める。

対人行動及びコミュニケーションが研究領域で、
特に日常生活においても観察される実験者効果に関する一連の研究が有名。

生徒の学習成績が教師の抱く期待に影響を及ぼすという、
ピグマリオン効果を共同研究で明らかにしたことで知られる。















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2018年04月23日

ハロー効果








【ハロー効果】


ハロー効果(ハローこうか、英:halo effect)とは

社会心理学の現象で、

ある対象を評価をする時に、

それが持つ顕著な特徴に引きずられ、

他の特徴についての評価が歪められる(バイアス)現象のこと。



例えば・・・

ある新入社員で、「好青年、礼儀正しく誠意がある」 という特徴があると、

仕事もできそう!信頼できる!と感じてしまうことが挙げられる。


ハロー効果は、

良い印象から肯定的な方向にも、悪い印象から否定的な方向にも働く。


ハロー効果という言葉は、

心理学者 「エドワード・ソーンダイク(1874~1949)」が、

1920年に書いた論文「A Constant Error in Psychological Ratings」で用いている。


ハロー効果が起こる原因は、

物事の一面だけで判断することで、即断が可能になるからである。

原始的な時代ではこの考え方は生存に有利であり、

それが遺伝的に受け継がれていると考えられている。















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2018年04月15日

モラトリアム








【モラトリアム】

モラトリアム(精神分析学) moratorium



E.H.エリクソン(1902-1994)の提案した精神分析学の用語。

青年期にはそれまで親の保護の下の一定のルールの中から抜け出し、

未来の可能性の中から自分の進路を選択していかなければならない。



職業や結婚など人生のかなり永続的な選択をすることを猶予され、

自分の生き方を模索試行し、

大人への準備をする期間を、モラトリアムという。



本来は戦争や災害などの緊急時に、

銀行などの金融機関が預金の支払いを猶予することをさすが、

エリクソンが、青年は社会への参加を、

一時的に免除または猶予されていることを表す用語として使った。



青年は、職業や結婚などの社会人としての義務や社会的責任を猶予され、

その間に様々な役割を担うことを通じて、自らの可能性を試し、

社会の特定の分野に自分に適した生き方を探し出す。



このような青年の自己探求のための期間を、

エリクソンは心理・社会的モラトリアムと呼んだ。




これに対して、

精神科医・精神分析学者の小此木啓吾(1930~2003)は、

人生の選択をさけて、

いつまでも猶予状態にひたりつづける青年を、

モラトリアム人間(moratorium personality)と呼び、

自己選択ができない現代青年の未熟さを分析した。

その背景には,社会の変化が加速度的であり、

アイデンティティを見つけきれないという現実があるといわれる。






【参考文献】

「モラトリアム人間の時代」 小此木啓吾/著  中公文庫
















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2018年04月13日

ジャネーの法則








【ジャネーの法則】


ジャネーの法則(ジャネーのほうそく)は、

19世紀のフランスの哲学者・ポール・ジャネが発案し、

甥の心理学者・ピエール・ジャネが著作で紹介した法則。


主観的に記憶される年月の長さは年少者にはより長く、

年長者により短く評価されるという現象を、

心理学的に解明した。



簡単に言えば生涯のある時期における、

時間の心理的長さは、

年齢の逆数に比例する(年齢に反比例する)。



例えば、50歳の人間にとって、

1年の長さは人生の50分の1ほどであるが、

5歳の人間にとっては5分の1に相当する。


よって、50歳の人間にとっての10年間は、

5歳の人間にとっての1年間に当たり、

5歳の人間の1日が、

50歳の人間の10日に当たることになる。















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2018年03月26日

人間関係の改善☆












心理学の理論や心理技法は、”こころの仕組み” を基本に、

「コミュニケーション」 についても、

分かりやすく体系化されている点が ”魅力” です。

今まで、数多くの修了生が心理学を学び、

日常に活かすことで、より豊かな人間関係を新たに築いています。













【カウンセラーの仕事】

日常で起こる内面での葛藤や、さまざまな喪失体験によって引き起こされる悲嘆、
心身の問題の軽減及び、解決に向かうプロセスを心理的に援助すること。


【カウンセラーの役割】

1、見立て
葛藤や悲嘆を癒すよう、短期・中期・長期的な、見通しを見立て、
初期は、そばに寄り添い、傾聴にて関わるようにする。
(*悲嘆は、人生において誰もが直面する普遍的な感情でもある)


2、受容・共感・支持
わかっているが認めたくないという、あいまいな気持ち、抵抗感に寄り添いながらも、
問題を現実のものとして認識し、受容できるよう援助する。


3、表現のサポート
問題軽減及び解決への過程を理解し、言葉に出来る感情も出来ないものも、
抑圧することなく、できるだけ表現できるよう促す。


4、セラピー
受け入れがたい苦痛を感じている時、何らかの緩衝工作を施しながら、
徐々に乗り越えて行けるよう援助する。


5、人間関係の再構築
失ったものなしに、生きていく気持ちを整理し、
心理的自立と、適応のために必要な行動の準備をサポートする。


6、リスクマネジメント
病的な反応を識別し、必要に応じて専門医(精神科医)などにリファーする。
(カウンセリングでは対応に限界があることを見極める)



※カウンセラーは、個人差を認識し、場面に応じて柔軟な対応を心がける必要がある。
様々な問題をクリアし、より豊かな人生へと旅立っていく姿は感動的でさえある。
カウンセラーには、それに立ち合える喜びがある☆






☆ 皆様にお会いできますこと、楽しみにお待ちしております ☆



















●【お客様の声(カウンセラー養成講座その1】
●【お客様の声(カウンセラー養成講座その2】
●【お客様の声(カウンセラー養成講座その3】
●【お客様の声(カウンセラー養成講座その4】
●【お客様の声(カウンセラー養成講座その5】
●【お客様の声(カウンセラー養成講座その5*】
●【お客様の声(カウンセラー養成講座その6】


●【お客様の声☆一覧】










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2018年03月25日

公認心理師|国家資格






公認心理師法は、

平成27年9月9日に議員立法により成立し、9月16日に公布され、

平成29年9月15日に施行されました。





【公認心理師】

公認心理師とは、公認心理師登録簿への登録を受け、
公認心理師の名称を用いて、保健医療、福祉、教育その他の分野において、
心理学に関する専門的知識及び技術をもって、
次に掲げる行為を行うことを業とする者をいいます。


(1)心理に関する支援を要する者の心理状態の観察、その結果の分析

(2)心理に関する支援を要する者に対する、
   その心理に関する相談及び助言、指導その他の援助

(3)心理に関する支援を要する者の関係者に対する相談及び助言、
   指導その他の援助

(4)心の健康に関する知識の普及を図るための教育及び情報の提供




公認心理師法概要


【目的】

公認心理師の資格を定めて、その業務の適正を図り、
もって国民の心の健康の保持増進に寄与することを目的とする。


【定義】

「公認心理師」とは、公認心理師登録簿への登録を受け、
公認心理師の名称を用いて、保健医療、福祉、教育その他の分野において、
心理学に関する専門的知識及び技術をもって、
次に掲げる行為を行うことを業とする者をいう。

① 心理に関する支援を要する者の心理状態の観察、その結果の分析
② 心理に関する支援を要する者に対する、
  その心理に関する相談及び助言、指導その他の援助
③ 心理に関する支援を要する者の関係者に対する相談及び助言、
  指導その他の援助
④ 心の健康に関する知識の普及を図るための教育及び情報の提供



【国家試験】

公認心理師として必要な知識及び技能について、
主務大臣が公認心理師試験を実施する。
受験資格は、以下の者に付与する。

① 大学において主務大臣指定の心理学等に関する科目を修め、
  かつ、大学院において主務大臣指定の心理学等の科目を修めて
  その課程を修了した者等

② 大学で主務大臣指定の心理学等に関する科目を修め、
  卒業後一定期間の実務経験を積んだ者等

③ 主務大臣が①及び②に掲げる者と同等以上の
  知識及び技能を有すると認めた者



【義務】

1 信用失墜行為の禁止

2 秘密保持義務(違反者には罰則)

3 公認心理師は、業務を行うに当たっては、
  医師、教員その他の関係者との連携を保たねばならず、
  心理に関する支援を要する者に当該支援に係る主治医があるときは、
  その指示を受けなければならない。



【主務大臣】

文部科学大臣及び厚生労働大臣



【経過措置】

既存の心理職資格者等に係る受験資格等について、
所要の経過措置を設ける。






☆第1回公認心理師 国家試験は、平成30年9月9日に実施予定。













【公認心理師】(こうにんしんりし)とは、

公認心理師法を根拠とする日本の心理職国家資格である。


【心理職の国家資格】

名称独占資格として規定される(第44条第1項)とともに、
資格創設(全面施行)以降、
公認心理師の有資格者以外は、
「心理師」という文字の使用禁止が規定された(第44条第2項)。


◆公認心理師は、現行の「臨床心理士」と同様、
教育、医療・保健、福祉、司法・矯正、労働・産業、学術・研究など、
多岐にわたる活動領域を想定しており、
特定の分野に限定されない「汎用性」「領域横断性」を特長とする
心理職国家資格を旨とするものである。
そのため、文部科学省と厚生労働省による共管とされ、
主務大臣は文部科学大臣と厚生労働大臣と規定されている。


◆公認心理師が行う心理的行為としては、
「心理検査」「カウンセリング」「心理療法」といった
「心理的支援」や「コンサルテーション」、「心理教育」等を想定して、
「一、心理に関する支援を要する者の心理状態の観察・分析」
「二、心理に関する支援を要する者との心理相談による助言・指導」
「三、心理に関する支援を要する者の関係者との心理相談による助言・指導」
「四、メンタルヘルスの知識普及のための教育・情報提供」の
4種が掲げられている(第2条)。


この点は現行の臨床心理士の専門業務
(①「臨床心理査定」②「臨床心理面接」③「臨床心理学的地域援助」
④「①~③に関する調査・研究」)を鑑み、規定された。
但し、公認心理師は臨床心理士にとって変わるものではなく、
臨床心理士の資格は今後も残り、
公認心理師と共存していくものと考えられている。























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Posted by 仙台カウンセリング  at 07:10心理学講座

2018年03月02日

秋田新幹線☆








悪天候の中 ・・・


新幹線 こまち号☆ で、


秋田県社会福祉協会 「研修センター」 1dey 研修☆ へ。


まさに!  『 春の嵐 』  の中☆


無事、到着☆☆☆


良かった^^♪








◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇

















・・・ 迎えてくれる人がいる 大切にしたい場所がある そんな存在であり続けます ・・・




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2018年03月01日

交流分析(全3回)|ショートコース開講




交流分析(全3回)|ショートコース開講

交流分析講座 2018年3/24(土) 3/25(日)


【 交流分析講座:ショートコース開講・・・90分×全3回 】

☆カウンセラー養成講座(初級編)受講準備講座☆
※3名様以上で開講します。

●時間 3/24(土)2コマ ・13:00~14:30 ・15:00~16:30
●時間 3/25(日)1コマ ・13:00~14:30


【開催場所】仙台心理カウンセリング&スクール(JR長町駅~徒歩6分)

【アクセス】仙台市太白区長町3丁目

【お申込み方法】 ホームページのご予約フォームからお申込み下さい。

【受講費用】グループ講座ショートコース:お一人様6,500円×3回
※1回目のみテキスト代+1,000円



●□■□■□■□● 「心理学講座 交流分析」 ●□■□■□■□●


~・~ ココロよろこぶ ”やさしいプチ心理学” ~・~


初めての方でも、無理なく安心、わかりやすい理論の心理学「交流分析」

自分のこころが理解したくなった方のための、心理学入門講座です。


人は誰しもその人にしかない素晴らしい力を持っています。
アメリカの心理学者エリックバーンの理論・交流分析講座では、
自分自身を理解しながら本来の自分に気付き、
問題解決方法や、より良い人間関係の築き方を学んで行きます。



・皆様にお会いできることを楽しみにお待ちしております☆






・・・・・●・○・● 交流分析カリキュラム ●・○・● ・・・・


● 第1回 構造分析
・本来の自分を理解する(エゴグラム1回目)

● 第2回 パターン分析
・自分のコミュニケーションパターンを知る

● 第3回 ゲーム分析
・”こころのからくり”自分の「交流の癖」を知る


※全カリキュラム出席の方に「修了証」を発行します。
※修了した皆様は、「初級編:カウンセラー養成講座」を受講可能です。


= ☆ = ☆ = ☆ = ☆ = ☆ = ☆ = ☆ = ☆ =


エゴグラムには「心の指紋」と呼ばれるほど
さまざまな組み合わせが存在し、それぞれ解釈が異なります。

交流分析講座では、エゴグラムを使うことで自分のパターンを知り、
(どの心の状態がリーダーシップを握っているか、5つの状態全体バランスはどうかなど)
自分自身を理解しながら問題解決の方法や、
より良い人間関係の築き方を学んで行きます。





☆交流分析講座

☆お客様の声(交流分析その1)
☆お客様の声(交流分析その2)
☆お客様の声(交流分析その3)
☆お客様の声(交流分析その4)
☆お客様の声(交流分析その5)
☆お客様の声(交流分析その6)
☆お客様の声(交流分析その7)

☆お客様の声一覧






◇◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇








☆ 仙台心理カウンセリング&スクール ☆






仙台心理の各種スクールは少人数制重視”こころのふれあい”を大切にしています☆



仙台心理カウンセリング&スクールでは、各種心理学講座を開催中☆


皆さまとお会いできますことを、楽しみにお待ちしております。







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2018年02月19日

カウンセラー養成講座(初級編)




カウンセラー養成講座(初級編)


□■□■□■□■□ 初級編 『カウンセラー養成講座』(全12回) □■□■□■□■□


【講座の特徴】 「少人数制重視」 1クラス4名様までの受付です。

コミュニケーション、カウンセリング技術、アートセラピー、
その他の心理療法を学びながら自分を愛し、
自分を癒せる人になるための初級講座です。

カウンセリング技術を、家庭や職場、学校で生かしたい人にぴったりです。

自分自身のために”セルフカウンセリングのスキル”を身につけることができます。
プロのカウンセラーにならない方にも対応しています。


○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ 


■□■ カウンセラー養成講座(全12回) ■□■

■講座期間:全12回(90分×12回:隔週)約6か月間
■開催場所:仙台心理カウンセリング
■アクセス:仙台市太白区長町3丁目

■費用:グループ講座  10,500円×12回
■費用:マンツー講座 13,000円×12回
 ※初回のみ:テキスト代1,000円

■修了証:全カリキュラム出席で「修了証」を発行します。


□■□・~初級受講条件~・□■□
・「交流分析講座」修了


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


●○●=初級編カリキュラム(全12回)=●○●

第1回 カウンセリングと信頼関係
第2回 コミュニケーション
第3回 カールロジャース理論:受容と共感
第4回 アートセラピーカウンセリング
第5回 共依存
第6回 コミュニケーション&カウンセリング実習

第7回 インナーチャイルドセラピー
第8回 ゲシュタルトセラピー
第9回 フォーカシング
第10回 アートセラピーカウンセリング2
第11回 リラクゼーション技法
第12回 自叙伝セッション、まとめ、修了式


○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○


【初級編カウンセラー養成講座受講の流れ】

・心理学講座「交流分析」を受講修了する

・交流分析受講中または修了後に「初級編カウンセラー養成講座」受講申込書を提出
(初回受講希望日時の予約)

・受講お申込みの受理確認と共にご連絡事項などを返信いたします
(返信は2日以内にお送りします)

・受講当日、ご来室いただき初級編カウンセラー養成講座受講

・各回受講当日お支払いください
(マンツーマン受講の方は次回受講日時のご予約)

・初級編全12回カリキュラム受講修了で「修了証」をお渡しします

・中級編カウンセラー養成講座受講の検討へ進みます








☆お客様の声(カウンセラー養成講座その1)
☆お客様の声(カウンセラー養成講座その2)
☆お客様の声(カウンセラー養成講座その3)
☆お客様の声(カウンセラー養成講座その4)
☆お客様の声(カウンセラー養成講座その5)


☆お客様の声☆一覧




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☆ 仙台心理カウンセリング&スクール ☆






仙台心理の各種スクールは少人数制重視”こころのふれあい”を大切にしています☆



仙台心理カウンセリング&スクールでは、各種心理学講座を開催中☆


皆さまとお会いできますことを、楽しみにお待ちしております。








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2018年02月01日

傾聴ボランティア実践講座




「傾聴ボランティア入門:実践講座」(全2回) を体験してみよう^^☆


傾聴ボランティア 実践講座(平日コース)

【講 師】 田村みえ

【日 程】 2018年3/9(金)・3/23(金)
【時 間】 13:30~15:30
【主 催】 仙台市宮城社会福祉センター
【場 所】 仙台市宮城社会福祉センター1階
【所在地】・仙台市青葉区下愛子字観音堂27-1
【電 話】 022-392-6382
【定 員】 24名様(抽選)

【お申込み方法】 往復ハガキに必要事項をご記入して投函
【必要事項】 「傾聴ボランティア 実践講座」受講希望と明記して下さい。
【必要事項】 ・〒住所 ・氏名(フリガナ) ・電話番号
※往復はがきには返信先(自分の住所・氏名)もご記入し、
住所:〒989-3125 仙台市青葉区下愛子字観音堂27-1
施設名:宮城社会福祉センター あてにご送付ください。

【受講費】 無料!!
【駐車場】 有り


 *2018年2月1日号の 「市政だより」 に掲載されております♪





●□■□■□■□● 「傾聴ボランティア 実践講座」 ●□■□■□■□●

初めての方でも、復習しながらですので、無理なく安心、

わかりやすい「実践講座」(全2回)です。

・皆様にお会いできることを、楽しみ^^♪ にしております☆


・・・・・●・○・● カリキュラム ●・○・● ・・・・・

*初歩的な傾聴実践、優しいトレーニングなど

● 第1回 「傾聴ボランティア」に必要な自己開示の基礎 & 実習:傾聴体験
● 第2回 「傾聴ボランティア」に必要なアサーション & 実習:傾聴体験


= ☆ = ☆ = ☆ = ☆ = ☆ = ☆ =



☆ 『傾聴ボランティア:実践講座を体験しよう^^☆』 の気持ちを、ぜひ! お申し込みへ!!






・・・ いつでもあなたのそばに ・・・











  


Posted by 仙台カウンセリング  at 06:30心理学講座

2018年01月05日

「心理カウンセラー養成講座」中級編スタート☆




2018年 中級編「心理カウンセラー養成講座」がスタート☆ します。


いよいよ!  来週から^^♪




【 カウンセラーとしての基本的な心構え 】*TAMURAメソッド



初級編で学んできた全ての「カウンセリング技法」を駆使し、

自分自身のものとして ”使いこなす” トレーニング。


「自主性」 「真の強さ」 「深い気づき(洞察力)」

特に中級編は、感覚での気づきが大きくなって行きます。

表情は数か月前とは激変☆して行く方が多いのが特徴です。


「窮地に立つ時、人は変わる☆」


まさに! この言葉がぴったり☆

講座の理論やロールプレイはもちろん、

日常の様々な体験・経験から、

「真の強さ」のようなものがあふれ、輝いて行くことを目指します!



約半年間の講座+体験の中で、

個々の思いに共感し、気づき、感謝し、感動し、

受講生の皆さまと共に、

同じ時間、空間を共有出来ることに、心から感謝です。





◆「中級編カウンセラー養成講座」 で、

自分自身の今後の目的が明確化されることは重要☆


自分が本当に望むことを思考する時は、輝きを発します。



「理論ではなく、感覚で理解できたと感じる」


それは、二度と失うことのない 「心の中で光る☆感動☆」


今回も、皆様とご一緒に学んで、成長して行くプロセス☆を、


今から、本当に!本当に! 楽しみにしております^^♪









【中級編で学ぶ内容の一部】 ↓ ↓


●カウンセリングマインド


●中級編「心理カウンセラー養成講座」カリキュラム


●マイクロカウンセリング


●マイクロ技法


●防衛機制(補足)













●中級編「心理カウンセラー養成講座」カリキュラム




【過去の講座風景の一部】 ↓ ↓

●1回目:カウンセリング技法

●2回目:防衛機制(心の安全装置)

●3回目:認知行動療法

●4回目:傾聴トレーニング

●5回目:インナーチャイルド2

●6回目:NLP


●7回目:傾聴トレーニング

●8回目:アートセラピーカウンセリング3

●9回目:ヒプノセラピー(催眠療法)

●10回目:傾聴トレーニング

●11回目:カウンセラーとして(技法の統合)

●12回目:まとめ 修了式






【 カウンセラーとしての基本的な心構え 】*TAMURAメソッド


1:「テクニック」ではなく、“おもい” を!
2:カウンセラーである前に、ひとりの人間であること
3:誠意ある対応、こころある対応、そして中立








・・・ いつでもあなたのそばに ・・・























  


Posted by 仙台カウンセリング  at 07:06心理学講座

2018年01月03日

君の名は。








「君の名は。」




未来を変える☆ 物語。。。


時空を超えて、関わるふたり。


”前世の記憶” 。。。


”魂(たましい)の記憶” 。。。








実は、


心理学講座の中で、


「未来を変える」 方法を学ぶこともできます。




『過去と他人は変えられない・・・未来と自分は変えられる!』 のです!




◆交流分析 4回目と5回目の 「人生脚本:脚本分析」


自分がすでに、描いている人生のシナリオを確認☆



自分の望む、「シナリオ」 (未来)に描き直すための手段を選択☆



日常での、実践☆






・・・・・●・○・● 交流分析カリキュラム ●・○・● ・・・・



● 第1回 構造分析
・本来の自分を理解する(エゴグラム1回目)

● 第2回 パターン分析
・自分のコミュニケーションパターンを知る

● 第3回 ゲーム分析
・"こころのからくり"自分の「交流の癖」を知る

● 第4回 脚本分析・・・人生脚本1
・自分の人生の筋書きに気づく

● 第5回 脚本分析・・・人生脚本2
・脚本チェック・自分の未来をデザインする(エゴグラム2回目)




●【心理学講座】




= ☆ = ☆ = ☆ = ☆ = ☆ = ☆ = ☆ = ☆ =






気になる方は、


ぜひ! 是非! 受講してみてください☆


お待ちしています!






(※心理的問題にて通院治療中の方は、主治医の承諾を必要とします)








・・・ いつでもあなたのそばに ・・・

































  


Posted by 仙台カウンセリング  at 23:23心理学講座

2017年12月29日

心のレッスン講座(レッスン2)☆




心のレッスン講座(レッスン2)☆


●心のレッスン講座|初級編:前期&後期(120分×全6回)

■場所:仙台心理カウンセリング:長町ルーム
■日程:グループ講座(月1回受講/全6回)
■時間:1回/120分×全6回)
■費用:グループ講座 6,500円×6回
(ただ今、開講中☆)
※1回目のみテキスト代+1,000円

■ご予約:ホームページのご予約フォームからお申込み下さい。
※受講条件なし:初めての方でも、どなたでも受講していただけます。




【講座の特徴】
行動心理、社会心理、人格心理、知覚心理など様々な要素を取り入れた、
日常の人間関係に活かすための実習(レッスン)型講座です。(理論と体験実習)

自分自身の人間関係パターン&他者のパターンを基本として体験的に学びます。
自分自身を大切にし、他者との関わりをスムーズに、
かつ質の高い交流を目指したい方のための講座です。









●○●=初級編|カリキュラム(全6回)=●○●


【心のレッスン講座:初級編:前期3回】

1、人間関係パターンを学ぶ&ポイント実習
  ・自分自身と他者の基本パターンを学びます

2、人間関係:価値観の辞書&ポイント実習
  ・それぞれが大切にしている信念、価値観を学びます

3、コミュニケーションスタイル&ポイント実習
  ・それぞれが無意識的に行う、行動言動思考について学びます



【心のレッスン講座:初級編:後期3回】

4、強みと弱み&ポイント実習
  ・他者との心理的距離の取り方について学びます

5、健全と不健全&ポイント実習
  ・セルフケア(ストレスケア)の重要性を学びます

6、個性を活かすコミュニケーション&まとめ
  ・自分自身の個性を活かし長所と短所のバランスをとることを学びます









【スケジュール】金曜コース☆開講決定☆

2017年12月8日(金)12:00~14:00
●レッスン1、人間関係パターンを学ぶ&ポイント実習

2018年1月12日(金)12:00~14:00
●レッスン2、人間関係:価値観の辞書&ポイント実習

2018年2月**日(金)12:00~14:00
●レッスン3、コミュニケーションスタイル&ポイント実習



2018年3月**日(金)12:00~14:00
●レッスン4、強みと弱み&ポイント実習

2018年4月**日(金)12:00~14:00
●レッスン5、健全と不健全&ポイント実習

2018年5月**日(金)12:00~14:00
●レッスン6、個性を活かすコミュニケーション&まとめ











皆様にお会いできますことを楽しみにお待ちしております。


仙台心理カウンセリング&スクール






・・・ いつでもあなたのそばに ・・・


























  


Posted by 仙台カウンセリング  at 08:08心理学講座

2017年12月26日

複雑な感情☆












心理学には


人を惹きつける 何かがある




時に


気づきやチャンスを与え


時に


未知の可能性を 開花させる




それらは


永遠に変わることなく


内面に美しい光を宿し


存在し続けて行く☆




複雑な感情を


” 輝く光 ” に☆


キラキラと 変えながら・・・










・・・ いつでもあなたのそばに ・・・


トレーニングを重ね続けて磨く、安心、安全な技術
「磨かれた技術」 に、あふれる愛をプラスして☆
こころとカラダを潤す、オーダーメイド心理学講座&心理カウンセリング・セラピー




















  


Posted by 仙台カウンセリング  at 07:00Comments(0)心理学講座

2017年12月08日

通信簿☆2017.11.25




通信簿☆2017.11.25


11/25(土) 平成29年認可外保育施設職員 1dey研修結果☆

1、信頼関係の築き方

2、コミュニケーションとリラクゼーション

3、子どもの絵から見える、子どもの心




「通信簿」(アンケート結果)が届きました^^☆



お役に立てること!


何よりの 「幸せ」 ^^♪


ありがとうございました!




☆【アンケート集計1】 25名様


◆満足! ●19名 (76%)

◆やや満足! ●6名 (24%)

◆どちらとも ●0名 (0%)

◆やや不満 ●0名 (0%)

◆不満 ●0名 (0%)



☆【アンケート集計2】 23名様


◆満足! ●14名 (61%)

◆やや満足! ●8名 (35%)

◆どちらとも ●1名 (4%)

◆やや不満 ●0名 (0%)

◆不満 ●0名 (0%)



☆【アンケート集計3】 22名様


◆満足! ●15名 (68%)

◆やや満足! ●7名 (32%)

◆どちらとも ●0名 (0%)

◆やや不満 ●0名 (0%)

◆不満 ●0名 (0%)



☆【研修の成果】 23名様


◆満足! ●15名 (65%)

◆やや満足! ●8名 (35%)

◆どちらとも ●0名 (0%)

◆やや不満 ●0名 (0%)

◆不満 ●0名 (0%)










◆研修を受講しての感想(以下:感想の一部)


・ 研修会のテーマに凄く興味があり,楽しみ来ました。

とても良い講義,演習でとても満足でした。ありがとうございました。

・ 一つ一つの講義で学べる物がありました。

子どもの絵に関してもっと知りたい事がありました。

またの機会を楽しみしています。

・ アートセラピーで木の絵を描きましたが,

自分でも目立たない様に生きようと思っていましたが,大きく描いて、

無意識的には違っていたので改めて驚きました。

貴重な体験,講義,ありがとうございました。

・ 保育責任者として,立場がコミュニケーションを取る事が多いので,

1.うなずき,2.相づち,3.繰り返すが為になり ました。

・ 楽しい研修会ありがとうございました。

・ 今迄,自分が良かれと思って行っていた物が,

共感では無く同感だったと気付き反省しました,

また,自分の子どもの頃, 娘の事も振り返る事が出来ました。

・ 自分を知る良い機会でした。

また,子ども達への思いも強く,

子ども一人一人とじっくり向き合う姿勢を取って行きます。

・ 自分の置かれている環境はそれ程悪くないのだと思えた。

色々な事に対して感謝して努めて参りたいと前向きにれました。

・ 大変参考になり気付かされる事が多かったです。

子どもの絵から見える子どもの心,

もっとお話を(具体例)聞きたかったです。

・ アートセラピーについて興味が持てた。

常に子どもが近くにいる現場(保育園)に居るので,

機会がある時は子どもの描く絵を見て,

その子の心理状況や精神面に気付けて行けたらと感じた。









・ 保護者として,コミュニケーションを取ったり、

信頼関係を築く事はとても大切な事なので,

今日の研修で改めて学ぶ事が沢山ありました。

話す事も大事ですが”聴く事”をしっかり出来る様心がけて行きたいです。

・ 適度な休憩があり集中もし易かったです。

ペアワークで実際にやってみる事で理解が深まったと思います。

・ もう一度家に帰り復習し,意識的に、

今日のワークで学んだ事を保育園での場面で活用したいと思います。

・ 午前10時~午後4時までの長い時間でしたが,

全く飽きる事無く先生のお話に引き込まれました。

また,お話を伺う機会がありましたら是非,参加したいと思います。

・ 実演もあり分かり易く楽しく参加させて頂きました。

・ 心に残り易く,楽しい研修でした。

・ 自分自身とじっくり向き合うという事が日々の保育では難しい為,

今回のアートセラピーはリラックスして向き合う事が出来,良い機会だった。

・ 今後の保育に役立てられる様なお話が沢山聞けたので,

日々活用させて頂きます。今日はありがとうございました。

・ 何か一つでも心に止めて日常を過ごす,

それが身に付いて気を付けなくても大丈夫なようになればと思う。

また,非言語が 相手とのコミュニケーションには,

大きなパーセントを占めるので気を付けたいと思った。

・ アートセラピーと感情の解放という講義は、

とても興味がある内容だったので,勉強になりました。

また,この様な講義があれば,是非参加したいと思います。






・ 改めて自身の見直し,人とのコミュニケーションの基礎,

子ども達の絵の読み取り等,良く学ぶ事が出来ました。

・ ただ聴くのではなく様々なワーク,実践を体験させて頂いて、

とても有意義でした。

また,このような研修があれば参加させて頂きたいです。

・ 保護者,子ども,職場の人達だけで無く,

自分の心理なども知る事が出来良かった。

今回学んだ事を”やらなければ”で無く、

無理なく積み重ねて身について行けばと思う。

・ 何年か前にも講義を受けましたが出来ない点をまた復習させて頂きました。






※アンケート結果提供:  (社福)宮城県社会福祉協議会 人材育成部(2017)













◆ 心理学 インフォメーション♪♪♪ ◆ 受付中^^☆


【お申込み】・ホームページのご予約フォームからお申込み下さい。 

●【スケジュール・カレンダー】

●【アクセス】






☆ 皆様にお会いできますこと、楽しみにお待ちしております ☆










・・・ いつでもあなたのそばに ・・・








































  


Posted by 仙台カウンセリング  at 07:33心理学講座

2017年12月01日

心のレッスン講座(レッスン1)☆




心のレッスン講座(レッスン1)☆


●心のレッスン講座|初級編:前期&後期(120分×全6回)

■場所:仙台心理カウンセリング:長町ルーム
■日程:グループ講座(月1回受講/全6回)
■時間:1回/120分×全6回)
■費用:グループ講座 6,500円×6回
(2名様以上で開講:4名様まで☆)
※1回目のみテキスト代+1,000円

■ご予約:ホームページのご予約フォームからお申込み下さい。
※受講条件なし:初めての方でも、どなたでも受講していただけます。




【講座の特徴】
行動心理、社会心理、人格心理、知覚心理など様々な要素を取り入れた、
日常の人間関係に活かすための実習(レッスン)型講座です。(理論と体験実習)

自分自身の人間関係パターン&他者のパターンを基本として体験的に学びます。
自分自身を大切にし、他者との関わりをスムーズに、
かつ質の高い交流を目指したい方のための講座です。









●○●=初級編|カリキュラム(全6回)=●○●


【心のレッスン講座:初級編:前期3回】

1、人間関係パターンを学ぶ&ポイント実習
  ・自分自身と他者の基本パターンを学びます

2、人間関係:価値観の辞書&ポイント実習
  ・それぞれが大切にしている信念、価値観を学びます

3、コミュニケーションスタイル&ポイント実習
  ・それぞれが無意識的に行う、行動言動思考について学びます



【心のレッスン講座:初級編:後期3回】

4、強みと弱み&ポイント実習
  ・他者との心理的距離の取り方について学びます

5、健全と不健全&ポイント実習
  ・セルフケア(ストレスケア)の重要性を学びます

6、個性を活かすコミュニケーション&まとめ
  ・自分自身の個性を活かし長所と短所のバランスをとることを学びます









【スケジュール】金曜コース☆開講決定☆

2017年12月8日(金)12:00~14:00
●レッスン1、人間関係パターンを学ぶ&ポイント実習

2018年1月**日(金)12:00~14:00
●レッスン2、人間関係:価値観の辞書&ポイント実習

2018年2月**日(金)12:00~14:00
●レッスン3、コミュニケーションスタイル&ポイント実習



2018年3月**日(金)12:00~14:00
●レッスン4、強みと弱み&ポイント実習

2018年4月**日(金)12:00~14:00
●レッスン5、健全と不健全&ポイント実習

2018年5月**日(金)12:00~14:00
●レッスン6、個性を活かすコミュニケーション&まとめ











皆様にお会いできますことを楽しみにお待ちしております。


仙台心理カウンセリング&スクール






・・・ いつでもあなたのそばに ・・・


























  


Posted by 仙台カウンセリング  at 06:06心理学講座

2017年11月14日

通信簿☆2017.10.27




通信簿☆2017.10.27


10/27(金) 平成29年度宮城県福祉事務所等相談員 1dey研修結果☆

1、信頼関係の築き方と相談員のセルフケア

2、業務に活かす実践的傾聴とコミュニケーション




「通信簿」(アンケート結果)が届きました^^☆



お役に立てること!


何よりの 「幸せ」 ^^♪


ありがとうございました!




☆【アンケート集計1】 26名様


◆満足! ●20名 (77%)

◆やや満足! ●6名 (23%)

◆どちらとも ●0名 (0%)

◆やや不満 ●0名 (0%)

◆不満 ●0名 (0%)



☆【アンケート集計2】 24名様


◆満足! ●19名 (79%)

◆やや満足! ●5名 (21%)

◆どちらとも ●0名 (0%)

◆やや不満 ●0名 (0%)

◆不満 ●0名 (0%)



☆【研修の成果】 26名様


◆満足! ●21名 (81%)

◆やや満足! ●5名 (19%)

◆どちらとも ●0名 (0%)

◆やや不満 ●0名 (0%)

◆不満 ●0名 (0%)










◆研修を受講しての感想(以下:感想の一部)


・早速,相談業務に取り入れてみたいと思います。

・すぐに信頼関係の構築は難しいと思います。

・HOW TO ノウハウを上手に使ってみます。

・話しの聞き方やセルフケアなど,これから活用出来る事が学べて良かった。

・非常に分かり易い研修でした。楽しかったです。

・相談業務に携わる者にとっての基本的スキル、

 相談者と相談される者との信頼関係の構築の大切さを再度確認する事が出来ました。

・今後の相談業務に活かして行きたいと思います。

・自分のストレス型と対処法を知る事が出来、大変興味が持てました。







・ストレスの対処法を教えて頂いたので実践したいです。

・傾聴+「鏡になる」事を意識して明日からの業務に携わりたい。

・大変役に立つ研修内容で実施したいと思いました。

・改めて「傾聴」について学ぶ事が出来、また、実習が充実していてとても勉強になりました。

・自律訓練法はセルフケアの中で、是非取り入れたいと思います。

・楽しく学ばせて頂きました。

・コミュニケーションの仕方を学ぶ機会があまりなかったので良かったです。

・傾聴の難しさを感じてましたが聴くという楽しみを味わえました。

・日頃,お話に慣れている方々が多く,喋り方上手だなと感 じました。

・田村先生のお話の仕方がとても心地よくとてもリラックスして聴けました。

 少しリラックスし過ぎて睡魔も・・・







・自分では考えもしない,考え付かない方法や教え方を知れたので、
 
 これを今後の業務に活かしていきたいと思います。

・一番残ったのは”ストレスタイプ”です。自分はイライラ型だと知った事と、

 発散法が間違っていた事を学びました。

・相談だけでなくミーティング等で、

 「共感する技術」が活用出来ると思い勉強になりました。

・傾聴すると言う事の他に自分のリラックス法も学べてとても良かったです。

・初任者として参加したがベテランで傾聴する基本を失っている人がいる。

 経験者にこそ,初心に帰ってこの研修を受けて欲しいと感じました。

・相談員だけでなく,福祉窓口担当者にも受講させたいと思いました。

・参考になりました。

・自分を理解する為に1回限りでは無く何度も研修を受け、

 自分を成長させたいと思いました。

・傾聴の技術の大切さと効果を実感出来た事が良かった。

・自己理解と認知行動療法の一部を少し理解出来た。

・明日からの面談業務に活かしていこうと思った。

・「共感」も使える技術だと思った。本当にありがとうございました。

・楽しい研修でした。

・コミュ二ケーションのコツは大変勉強になりました。

・傾聴しながら3つのコツに注意して、

 日々の仕事に役立てていきたいと思います。

・実体験を踏まえてコミュニケーションの大切さを痛感しました。

・伝える,聞く,コツ等大変参考になりました。







・傾聴について基本的な事が学べた事で、

 明日からの仕事で実践できそうです,感謝です。

・研修最後の方に講義頂きました「伝える」ポイントの割合について、

 自分の割合と違っていたので一番参考になりました。

・傾聴について基本の見直しが出来て有意義でした。

・ストレスの対処法は,自分の傾向を知った上で、

 効果的な対処を心掛けたいと思います。

・実務で直ぐ使える技術を教えて頂いたり、
 
 自分自身のメンタルケアの仕方を学べて、

 今後自分自身のメンタルケアを行い心に 余裕をもって、

 相談業務に取り組んで行きたいと思った。

・実習型の研修でとても分かり易く楽しく受講出来ました。

・今日学んだ事を日常の生活業務に活かしたいと思います。

・昨年に続き2回目の研修でした。
 
 昨年よりも深い学びになり強く身に付く事を願って、

 日々の業務に活かすべく取り組んでいきたいと思います。

・セルフチェックをして改めて自己理解が深まりました。

 今後も意識する事を忘れず業務に活かしていきたいと思います。

・自律訓練法,すごく気持ちよくリラックス出来ました。ありがとうございました。

・自律訓練法と言う新たな体験し、

 研修中というのに和やかな気持ちで受講出来ました。




※アンケート結果提供: 宮城県社会福祉協議会 人材育成部 (2017)











◆ 心理学 インフォメーション♪♪♪ ◆ 受付中^^☆


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●【アクセス】






☆ 皆様にお会いできますこと、楽しみにお待ちしております ☆










・・・ いつでもあなたのそばに ・・・

















  


Posted by 仙台カウンセリング  at 07:10心理学講座